某高校大数应用建设实验室

       湖北某高校为推进学生培养模式创新、加强产学研合作、提高学生自主创新能力的探索，打造研学共创空间，在其新建智造中心教学楼四楼建设大数据应用创新实验室，提升大数据方向学生培养、改善老师教学环境。

       我司结合国内多所高校的大数据教学应用的成功经验，并且基于多方面的考察论证，结合学院现有实训条件及课程体系，建设大数据实训平台，支撑开展大数据预处理与质量控制、大数据统计模型与分析算法、分布式大数据挖掘系统、交互式大数据可视分析、基于大数据与机器学习的新一代智能决策系统等课程教学；围绕提升大数据综合分析能力与智能决策水平的迫切需求；开设大数据统计学习、文本大数据分析、图像视频大数据分析、时空大数据分析、图数据与知识图谱分析等实训课程，为学生提供专业的大数据学校和实操训练。实验室紧密围绕大数据分析与应用技术发展的需要，培养产业急需的技术创新人才。

某职中校园安全防欺凌系统

       河南某中等职业学校是经国家教育行政部门批准的一所全日制非营利性中等职业学校。校领导对学生安全的高度重视，专门针对宿舍等私密空间区域的安全监控盲区的问题，为保障学生安全，由我司部署校园AI防欺凌系统。

       我司部署的校园防欺凌系统，在宿舍、卫生间、楼梯角等隐蔽位置安装AI智能语音报警终端，通过智能AI处理对实时语音流的分析，实现“救命”、“打架”、“杀人”等关键词的甄别报警，报警信息会实时发布在平台软件，伴随语音示警，安保或老师可联动附近摄像头画面判断是否有危险情况发生并通过广播话筒发出警告，及时发现并制止暴力行为。宿舍安全管理系统覆学生宿舍等重点区域，能够对可能发生的事情进行事先预防、告警，已经发生的事件进行事后分析、查证，全面的保证教职工、学生人身安全、学校财产安全。

某省重点实验室电池电极材料制备平台

       湖北某高校理学院是全国教科研实验、先进单位，领导班子以构建“优质师资、优质设备、优秀管理、优秀质量的有特色的社会主义新型高校”办学指导理念，建设国家重点实验室，以满足师生对新型实验室的教学科研使用要求。

       我司根据学院的总体规划和具体需求，以实验室设计适应高水平教育改革要求，有利于营造学科教学实验的优良环境，有利于创设体验实操科学探究过程，培养创新能力的教学环境的实验室设计原则，总体采用智能集成控制系统的创新型实验室方案设计，建设完成教学实验室帮助师生开展理化课程相关演示教学实验、实验探究与测试等。满足了学生的实验教学要求，根据学院的学科建设和科研要求，建设提供的必要仪器、设备、工具、材料等资源，方便师生熟悉并操作实验仪器设备，学习掌握基本课程和实验实操技能，提高学生的对科学专研的素养、实践能力和创新精神。

某大学桌面云信息化教室

       某大学二级学院设计学院，依照国家战略和区域经济社会发展需求进行交叉学科拓展，探索“设计+技术”理念，围绕数字化设计技术、人工智能系统与产品开发、大数据分析与信息可视化化、人机工效与可用性设计等开展跨学科整合创新研究，建设信息化新型教室。

       我司建设的信息化教室在系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则，能够使信息化教室的建设与学校其他系统的建设在技术平台水平上保持同步性，以保证与将来可以采用的设备相兼容；对信息教学系统设计和设备选型更注重实用功能，做到设备性能/价格比的最好综合；整体建设方案兼顾人机安全、设备的长期稳定运行等可靠性要点，以保证教室系统长时间稳定运行，并提供各种故障的快速恢复措施和考虑教学系统的应变能力和容错能力；全部设备采用桌面云电脑部署，使整个信息化教室操作维护简便，提升教学系统的管理和实际使用的整体运行效率。

客户案例持续更新中

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